"SOFTWARE EDUCATIVOS UTILIZADOS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA”

 SOFTWARE EDUCATIVOS UTILIZADOS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA”

Introducción

En actualidad, la tecnología ha pasado a ser entendida no como un fin en sí mismo, sino como un medio totalmente transparente que permite a los trabajadores o estudiantes acceder a un sistema de enseñanza-aprendizaje las 24 horas del día y los 365 días del año. Se trata de una formación integral y personalizada “a la medida” en función de las necesidades y requerimientos del estudiante. Como soporte a este tipo de formación existes numerosas herramientas de calidad tanto comerciales como de Software Libre, siendo estás últimas el punto de mira de este trabajo. Partiendo del hecho del incremento de instituciones docentes que día a día conocemos pasan a usar Software Libre, como una alternativa a los altos precios de licencias, códigos cerrados, dependencias comerciales, etc, del software privativo o comercial.

Software Libre en la educación a distancia

Como parte del movimiento cada vez más fuerte de software libre, la educación ha sido una de las áreas más beneficiadas, puesto que se han venido desarrollando un gran número de herramientas para apoyar el proceso docente educativo presencial, semipresencial o a distancia y la gestión docente en general. Específicamente en la educación a distancia, diariamente aumenta el cúmulo de aplicaciones libres, como:

• Gestores de aprendizaje en línea o gestores de cursos.

• Multimedia educativas.

• Gestores de recursos.

• Gestores de contenidos.

Entre otras, ganado en calidad y características que los hacen competitivos con los sistemas comerciales.

Distribución en fases.

Para una mejor organización del trabajo, distribuimos las herramientas dentro de tres fases generales de un curso a distancia o semipresencial: la fase de preparación de materiales, luego el montaje del curso en un gestor de cursos en línea e implementación de sus complementos como centros de recursos y bibliotecas digitales; y por último, la ejecución del curso en la que entran a formar parte los estudiantes. Distribución de algunas aplicaciones de software libre en el proceso de educación a distancia. Antes de comenzar a nombrar las aplicaciones seleccionadas, es importante aclarar que la mayoría se pueden ejecutar tanto el sistema operativo Linux, paradigma de aplicación de tipo software libre, así como sobre Windows, Mac y otros sistemas.

Fase de preparación de materiales

eXe Learning 

E-learning XHTML Editor (Editor de XHTML para la Educación a Distancia) conocido popularmente como eXe, es un entorno de desarrollo para auxiliar a profesores, maestros y docentes en general, a diseñar, desarrollar y publicar material para la enseñanza y aprendizaje basado en web, su característica principal es su fácil utilización, lo cual es de gran utilidad para los usuarios que comúnmente no son conocedores de HTML ni poseen habilidades técnicas para construir sus propias páginas web, resultándoles tedioso el trabajo con aplicaciones avanzadas de producción de páginas web, como Dreamweaver y Frontpage. (Avello, 2007)

EClass Builder

El objetivo de esta aplicación, es similar a la anterior, es ayudar a los profesores y creadores de contenido a construir módulos de aprendizaje multimedia y sitios web sin ser un guru de la computadora. Además provee una interfaz intuitiva y fácil de usar.

NVU, Kompozer , Bluefish y Quanta

Estos editores facilitan el desarrollo de páginas web con la utilización de las más modernas tecnologías. Con versiones en diferentes idiomas incluyendo el español. Incluyen también otras características como gestión de trabajo mediante proyectos, cliente FTP integrado para subir la página directamente desde  y soporte para todos los elementos típicos: marcos, formularios, tablas, plantillas de diseño, hojas de estilo CSS, etc.

OpenOffice 

Es una suite ofimática de software libre y código abierto que incluye herramientas como procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones, herramientas para el dibujo vectorial y base de datos. Está disponible para muchas y diversas plataformas, como Microsoft Windows, sistemas de tipo Unix con el Sistema X Window como GNU/Linux, BSD, Solaris y Mac OS X. Está pensado para ser compatible con Microsoft Office, con quien compite. Soporta el estándar OpenDocument para el intercambio de datos, y puede ser utilizado sin costo alguno. Con la suite OpenOffice podemos escribir y editar los documentos que luego se publicarán en los cursos, así como las presentaciones de diapositivas. Permite convertir los documentos a formato PDF sin necesidad de un tercer software. Tiene una interfaz intuitiva y muy fácil de adoptar para usuarios que hayan usado MS Office anteriormente.

InfraRecorder , CDRDAO , K3b 

Estas herramientas grabadoras de cd/dvd tienen mucha calidad y sin dudas son las mejores opciones de su tipo, poseen una interfaz amigable, estas nos puede ser útiles en la grabación de multimedia y materiales de apoyo a cursos a distancia.

VirtualDub , Avidemux 

Estas herramientas tienen como objetivo capturar vídeo, editarlo y procesarlo. Disponen de funciones muy avanzadas, son capaces de usar plugins para añadir diferentes técnicas de procesado de vídeo, y pueden trabajar con formatos de video, por lo que son factibles para la edición de videos educativos.

Fase de montaje del curso y complementos

Moodle 

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environement), que significa Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular y se define como un sistema de gestión de cursos, también es conocido como un Sistema Gestor de Aprendizaje en Línea. Esta plataforma parte de un modelo pedagógico constructivista social, que inspira las características generales del entorno y todas sus funcionalidades. Y enfatiza los aspectos activos y participativos del proceso de enseñanza aprendizaje a través de diversas herramientas de comunicación frente a otras plataformas, más centradas en la distribución de contenidos. (Díez, 2007)

ILIAS , ATutor ,Caroline

Estas aplicaciones son, como la anterior, sistemas de gestión para la enseñanza (LMS). Han sido desarrollado con la idea de reducir los costes de utilización de las nuevas tecnologías en la educación, teniendo en cuenta, siempre y en todo momento, las ideas de los usuarios del sistema de enseñanza.

Drupal  , Joomla  y Plone 

Estas herramientas son Sistemas de gestión de contenidos (Content Management System, en inglés, abreviado CMS), que consisten en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Cualquiera de estos tres sistemas es ideal para la creación de comunidades temáticas, intranets, recopilación y publicación de contenidos, permite el intercambio a través de comentarios y foros, galerías de imágenes, Blogs, Wikis, buen manejo de usuarios, fácil administración, etc. Herramientas como estas son muy útiles como complemento a los cursos a distancia y semipresenciales.

Igloo, Greenstone, Openbiblio , OWL

Para cualquier curso a distancia resulta adecuado poder contar con una biblioteca digital a la cual orientar a los cursistas, y para eso, cualquiera de estos programas son de mucho provecho. Estos softwares poseen muy buenas características de búsqueda, recuperación de información y fácil administración, además están siendo usados por un gran número de instituciones docentes.

Mailman

Esta es una aplicación para la administración de listas de discusión y noticias, tiene una interfaz web que facilita la administración de los suscriptores. Permite archivar los correos, rebotes automáticos, filtrado de contenido y spam, entre otras.

Fase de ejecución del curso

Mozilla Firefox

Es un navegador web multiplataforma, que está disponible en versiones para Microsoft Windows, Mac OS X y GNU/Linux. Sin embargo el código ha sido portado por terceros a otros sistemas operativos como FreeBSD, OS/2, Solaris, SkyOS, BeOS y más recientemente, Windows XP Professional x64 Edition. Este navegador está siendo usado en numerosas escuelas y universidades del mundo por su buen desempeño con la mayoría de las aplicaciones y entornos de educación a distancia. Además de cumplir en un alto por ciento los estándares HTML, XHTML, XML y CSS, entre otros.

Mozilla Thunderbird

Es un cliente de correo electrónico de la Fundación Mozilla. El objetivo de Thunderbird es desarrollar un Mozilla más liviano y rápido mediante la extracción y rediseño del gestor de correo del Mozilla oficial y es multiplataforma. Muy útil para ayudar a mantener la comunicación entre los profesores y estudiantes, permanecer informado y debatir a través de listas de correo. Por otro lado Thunderbird continúa a la cabeza de la seguridad en línea y ahora incluye una protección activa contra fraudes (spam) para mantenerte más seguro.

VLC media player , MPlayer, Media Player Classic 

Cualquiera de estos 3 reproductores de video tienen una adecuada calidad para visualizar los videos que se puedan encontrar en los cursos, tienen una fácil interfaz además de ser pocos consumidores de los recursos de la computadora.

7-Zip 

Esta aplicación se utiliza en la compresión de datos. Puede usarse una interfaz gráfica de usuario o bien una línea de comandos. Factible para descomprimir archivos de los cursos que se encuentren comprimidos.

Pidgin 

Es un cliente multiplataforma de mensajería instantánea capaz de conectarse a múltiples redes (multiprotocolo) y cuentas (multicuenta) de manera simultánea. Muy útil para cuando no contamos con la opción de Chat en la plataforma que se esté usando.

Otras aplicaciones

Las 2 aplicaciones que se mencionan a continuación no son software libre, en este caso son software gratuito, o sea que se obtiene sin costo alguno pero no se brinda el código de la aplicación, además de algunas limitaciones de las licencias bajo las cuales se liberan.

HotPotatoes 

Esta es otra de las aplicaciones de la actualidad que constituyen un arma importante y poderosa para cualquier docente. Es un programa para la elaboración de ejercicios basados en páginas web con el uso del lenguaje JavaScript, pero no es necesario conocer este lenguaje para su explotación, pues muestra una interfase gráfica muy fácil de utilizar. En ella se pueden producir diversos tipos de ejercicios como cuestionarios, preguntas de selección, de enlace, etc. Como se mencionó antes es ofrecida de manera gratuita para instituciones educativas y para particulares que trabajen para dichas instituciones sin ánimo de lucro.

Reload

Esta aplicación se utiliza en la confección de Objetos de Aprendizaje bajo el estándar SCORM, que no es software libre pero es gratuita y de mucha utilización en el campo de los objetos de aprendizaje.

Conclusiones

La ventaja del Software Libre en su flexibilidad y dinamismo lo hace una excelente alternativa, además el seguimiento de estándares permite interoperar y potenciar un mejor uso de la información disponible. Si dudas solo se mencionaron algunas de las aplicaciones más usadas en el proceso de educación a distancia, pero es válido aclarar que se dejaron de mencionar otra gran cantidad de herramientas acabadas y en desarrollo que tienen gran calidad.

Utilizar los recursos digitales para promover el aprendizaje es bastante motivador. La diversificación de métodos de enseñanza hace que el proceso sea más dinámico y sencillo. Esto motiva a los alumnos independientemente de su edad. Además de todos esos beneficios, el uso de la tecnología en el aula, mejora notablemente la imagen de marca de cualquier institución educativa. Los software educativos llegaron para solucionar gran parte de los desafíos pedagógicos en esta era, en la que la tecnología llama la atención de los estudiantes. Utilizando la tecnología como aliada en este proceso será más fácil y eficaz la forma de transmitir conocimiento. Pero la ayuda de la tecnología en el sistema educativo no acaba por ahí. Cualquier institución de enseñanza puede mejorar sus resultados con el Marketing Educativo.

Software educativo: un pilar de la enseñanza digital

La tecnología está llegando de muchas formas a todos los sectores para ayudar a optimizar sus resultados. Actualmente la transformación digital hace parte no solo de los negocios sino también de la vida del ser humano. Gracias a la transformación digital es posible optimizar procesos, métodos y estrategias para que, en consecuencia, se mejoren los resultados. Todo esto con la colaboración de la innovación y la implementación de nuevas tecnologías. La transformación digital es un concepto mucho más amplio de lo que la mayoría cree. No es suficiente utilizar algunos recursos digitales para mejorar algunos procesos, es necesaria una verdadera transformación para que se consigan los mejores resultados.

¿Cómo se manifiesta la transformación digital en la educación?

De forma general, la educación es un proceso por el cual se propicia la adquisición de conocimientos o habilidades. Proceso que últimamente viene transformándose debido a la variedad de canales de conocimiento que han surgido y continúan surgiendo, complementando de esta forma la figura del profesor en el aula. ¿Cuántas veces has entrado a YouTube para aprender algo que no sabías? Quizás eres de los que realizó algún curso por internet para aprender algo nuevo o tal vez buscaste un tutorial para descubrir algo que querías saber. La forma de adquirir conocimientos ya no se limita a una sala de clase o a estudiar un libro. Hoy en día la transformación digital en la educación trae una forma de aprender más interactiva y dinámica. Es por este motivo que surge la necesidad de utilizar nuevos recursos tecnológicos para acompañar esta evolución y no quedarnos obsoletos. El objetivo de la enseñanza no se limita a promover la adquisición de conocimientos sino también el desarrollo de habilidades necesarias para un buen desempeño profesional. El proceso educativo incluye la adaptación de los aprendices a una nueva realidad, donde la tecnología e innovación son las protagonistas. Todos los niveles de enseñanza pueden beneficiarse de la tecnología para mejorar el proceso de aprendizaje. Solo es necesario encontrar los recursos más adecuados y benéficos para cada una de las etapas. Con todos estos cambios, la transformación digital en la educación no es solo una opción, es también una necesidad. La época en la que vivimos exige una diversificación de la forma tradicional de educar y esto se manifiesta con el surgimiento de cursos a distancia, aplicaciones móviles de enseñanza, realidad virtual y aumentada dentro del aula, etc. Estos diversos recursos pueden ser utilizados para perfeccionar los métodos educativos y hoy vamos a hablar de uno en especial: el software educativo.

¿Qué es un software educativo?

Es un medio pedagógico que tiene como objetivo principal facilitar el proceso tanto de enseñanza como de aprendizaje. Es un programa de computación que a través de una plataforma digital colabora con el proceso facilitando la adquisición de conocimientos. Con ellos, cualquier alumno puede afianzar sus conocimientos en las más diversas áreas. Desde las más prácticas como las matemáticas, por ejemplo, hasta las más teóricas como es el caso de la geografía. Los softwares educativos pueden ser usados durante el aula, dentro del contexto escolar, o incluso en un local externo a este ambiente, como en casa, por ejemplo. Los softwares educativos son una herramienta innovadora que despiertan el interés del estudiante facilitando la adquisición del conocimiento y permitiendo una fijación del contenido más permanente. Gracias a su variedad permiten captar la atención de los alumnos, manteniéndolos motivados e interesados por un largo periodo.

¿Qué tipos de software educativos existen?

Existe una gran variedad de software educativos que permiten cumplir un objetivo determinado. A continuación veremos algunos de ellos:

1. Programas de práctica y ejercicios

Este tipo de software es el más semejante al método de enseñanza tradicional que se encuentra en libros. En la mayoría de los casos primero se presenta un contenido y después siguen ejercicios prácticos o de comprensión para evaluar el grado de entendimiento y captación del tema presentado. Existen software de ejercicios prácticos que no contienen la parte teórica, estos son creados específicamente para ser trabajados por el docente como complemento del aula. A diferencia del libro didáctico, cuando el software desarrolla la parte teórica, este contenido es presentado de forma más didáctica y exige una mayor interacción por parte del alumno. Los programas de práctica y ejercicios pueden abarcar las más variadas disciplinas, de todas las áreas y todos los niveles. Un ejemplo de programa de práctica y ejercicios es GCompris. GCompirs es un software educativo que está dirigido a niños entre 2 y 10 años. A pesar de que posee algunos juegos educativos, gran parte de sus actividades está dedicada a la práctica y ejercicios de diversos temas. Se pueden encontrar contenidos de aritmética, ciencia, geografía, lectura y escritura, etc. Este software es gratuito y permite su adaptación para diversas necesidades.

2. Programas de simulación

Estos software permiten la recreación de ambientes o situaciones en las que el usuario puede interactuar a través de la realidad virtual o la realidad aumentada. Los programas de simulación imitan la realidad lo que facilita el aprendizaje, gracias a la constante interacción del estudiante. Por esto mismo tienen un papel motivacional, ya que captan totalmente la atención del alumno. Pueden adaptarse a cualquier nivel y necesidad, tanto del alumno como del docente. Con los programas de simulación podemos experimentar situaciones y ambientes a los que difícilmente podríamos acceder en otras circunstancias. Ya sea por motivos financieros o de alta peligrosidad. Este recurso didáctico debe adecuarse al contexto en el que será utilizado y deben considerarse en todo momento los objetivos de aprendizaje propuestos. Un ejemplo de un programa de simulación gratuito que puede utilizarse como herramienta en el salón de clases es Google Earth. Con este simulador de fácil acceso se pueden explorar imágenes de satélite de todo el mundo. Además, se pueden encontrar construcciones en 3D, así como imágenes en relieve de una gran variedad de lugares. Los recursos de Google Earth son muchísimos. Con sus aplicaciones es posible aprender no solo geografía, sino también historia, biología, física, etc.

3. Programas de resolución de problemas

Estos software tienen como objetivo principal, desarrollar la capacidad analítica del alumno. Para esto, el alumno deberá analizar las posibilidades, plantear hipótesis y seguir una serie de secuencias con la finalidad de resolver un enigma o problema. Muchos de este tipo de programas pueden ser encontrados en la forma de simuladores. Un ejemplo de programa de resolución de problemas es el software de microLAB. Este software especializado en la resolución de problemas de química en niveles avanzados promete un aprendizaje efectivo y seguro, con bajos costos y poco desperdicio. MicroLAB complementa la enseñanza de química de forma práctica sin la necesidad de una gran cantidad de recursos en el laboratorio.

4. Enciclopedias virtuales

Las enciclopedias virtuales permiten una mayor agilidad en la búsqueda de la información. La posibilidad de consultarlas en cualquier lugar, la constante actualización de datos y su accesibilidad hacen que las enciclopedias virtuales sean una excelente fuente de conocimientos. Existe una gran variedad de enciclopedias online conocidas y consultadas por gran parte de los usuarios, como es el caso de Wikipedia, el problema de esta enciclopedia virtual es que cualquiera puede editar su contenido, lo que no nos ofrece total confianza. Otra enciclopedia en español con el contenido verificado es la Enciclonet 3.0. Es un proyecto de la Enciclopedia Universal de Micronet, anteriormente lanzada en CD-Rom. Su uso virtual tiene dos opciones una gratuita y otra premium. Con la suscripción gratuita se puede acceder a todo el contenido sin embargo posee publicidad. Tiene una gran cantidad de contenido veraz que puedes consultar en cualquier lugar.

5. Tutoriales

Un tutorial es una herramienta que transmite conocimientos funcionando como un educador. Generalmente consiste en dar una secuencia de pasos para aprender a hacer algo. La enseñanza se da de forma semejante a la que ofrece un profesor en una clase. En algunos casos para finalizar encontrarás ejercicios prácticos, pero no es siempre que podrás contar con ellos. Los tutoriales pueden ser en formato de texto, de video, de audio, etc. Como ejemplo te dejo este tutorial de HTML, que permite que cualquier persona aprenda a programar en este lenguaje de programación. A través de textos e imágenes, este tutorial enseña los puntos básicos necesarios para aprender HTML de forma simple y práctica. En internet se puede encontrar una gran variedad de tutoriales en diversos formatos. Generalmente se usan para el aprendizaje autodidacta.

6. Juegos

Los juegos son la forma más didáctica de aprender diversos conceptos. La enseñanza a través de los juegos no está solo dirigida a los niños. Existen juegos pedagógicos para todas las edades y de los más diversos temas. Su objetivo es mantener a los alumnos motivados a través de las recompensas a medida que van adquiriendo nuevos conocimientos y poniéndolos en práctica. Los desafíos hacen parte de esta estrategia de aprendizaje. Los juegos captan la atención de los alumnos, incluso de los más dispersos, gracias a su interacción constante, permiten que mantengan el foco por bastante tiempo. Se pueden abordar los más variados temas y se pueden trabajar todos los niveles. Un ejemplo de un software de juego educativo es TuxMath o Tux of Math Comand. Este juego permite de una forma bastante dinámica aprender aritmética y permite agilizar el proceso de los cálculos mentales. En este juego el pingüino de Linux tiene que proteger sus iglúes de las operaciones matemáticas. El objetivo es resolver las operaciones matemáticas que aparecen para evitar la destrucción de los iglúes. Un juego muy divertido que trae fantásticos resultados.

¿Cuáles son las ventajas de usar un software educativo?

Utilizar un software educativo para la configuración práctica de las instituciones educativas pueden traer una serie de ventajas. A continuación, veamos los principales beneficios que esta tecnología puede traer para el cumplimiento de los resultados:

Promueve el auto estudio

Con los software educativos el alumno es capaz de aprender individualmente, no dependiendo tanto del profesor. El profesor puede ser un orientador en el proceso de la adquisición de conocimientos y no la única fuente de enseñanza. Esto permite que el alumno vaya más allá en el proceso de adquisición de conocimiento dependiendo de su grado de interés.

Variedad de las formas de aprendizaje

Como hemos podido ver en este artículo, existe una gran variedad de software educativos. Esto permite que los alumnos elijan la forma con la que mejor se adapten. Además, con esta forma de aprendizaje se respeta el ritmo particular de cada alumno, permitiendo un mayor dinamismo. Esta diversidad también colabora con la inclusión, ya que es posible alcanzar personas con discapacidades de todo tipo: físicas, mentales, auditivas, visuales, etc. Los software educativos permiten su adaptación para todo tipo de necesidades.

Permite una evaluación inmediata

Gran parte de los software educativos tienen un sistema de evaluación integrada. Esto permite descubrir inmediatamente cuáles son las necesidades del alumno en relación con el contenido aprendido. De esta forma es posible entender cuáles son los puntos que deben ser reforzados, etc.

Se pueden usar en cualquier nivel

Existe una gran cantidad de software educativos, algunos específicos y catalogados por niveles. Otros pueden ser adaptados para diversos objetivos y niveles de enseñanza.

Es posible acceder a ellos en cualquier momento

La facilidad de poderlos utilizar en cualquier momento y en cualquier lugar, permite tener acceso a la información y la posibilidad de aprendizaje de acuerdo con la necesidad. Se pueden accesar de computadores, tablets e incluso teléfonos móviles, lo que facilita mucho la vida de quien necesita adquirir algún conocimiento esté donde esté.

”FORMALIZACIÓN DE EMPRESAS”

”FORMALIZACIÓN DE EMPRESAS”

¿Qué significa formalizar una empresa? La formalización es el proceso que llevan a cabo las empresas para incorporarse a la economía formal. Presenta diversas dimensiones:

• Registro y concesión de licencias por parte de las autoridades nacionales, provinciales y municipales;

• Acceso a la seguridad social para el propietario de la empresa y sus empleados; 

• Cumplimiento del ordenamiento jurídico vigente, entre otras cosas en materia de impuestos, cotizaciones a la seguridad social y legislación laboral.

La formalización es un proceso gradual. Un empresario podrá, por ejemplo, contar con una licencia municipal de funcionamiento para llevar a cabo sus actividades desde su ubicación sin haberse registrado en la agencia tributaria, la oficina de empleo y la seguridad social.

¿Por qué promueve la OIT la formalización de las empresas? 

El objetivo último de las iniciativas de formalización empresarial es crear más y mejores empleos, reducir la pobreza y abordar la marginalización de quienes son especialmente vulnerables a los déficits más graves en materia de trabajo decente en la economía informal, incluyendo, aunque no únicamente, a las mujeres, los jóvenes, los migrantes, las personas mayores, los pueblos indígenas y tribales, las personas que viven con el VIH o que están afectadas por el VIH o el sida y las personas con discapacidad. Para los gobiernos y la sociedad, la formalización de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas guarda una estrecha correlación con un entorno empresarial propicio, el crecimiento económico y la mejora de las condiciones de trabajo. También permite incrementar los ingresos fiscales que, a su vez, son necesarios para proporcionar bienes y servicios públicos. Las empresas formales se benefician de los procesos de formalización, porque con ellos se reduce la competencia desleal que representan las empresas informales. Las empresas formalizadas tienen acceso a financiación, servicios y tecnologías de desarrollo empresarial, y se exponen en menor medida a sanciones gubernamentales. También pueden participar en licitaciones públicas o actuar en calidad de proveedoras o minoristas de empresas más grandes. La formalización empresarial es parte de un enfoque multidimensional y equilibrado, tal como se indica en la Recomendación núm.204 de la OIT, sobre la transición de la economía informal a la economía formal. También es fundamental para la formalización del empleo en esas empresas. Como tal, contribuye a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (en concreto, a la meta 8.3, que versa sobre la creación de empleo decente y formalización y crecimiento de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas).

 ¿Cómo facilita la OIT la formalización de las empresas? 

Las iniciativas de formalización empresarial combinan medidas para reducir los costos de registro y de cumplimiento mediante incentivos e iniciativas de desarrollo empresarial. En función de los últimos datos empíricos sobre las medidas más eficaces para formalizar empresas, la OIT diseña iniciativas basadas en la premisa de que, probablemente, lo fundamental para la decisión de formalizar la empresa no son tanto los costos previstos sino los beneficios derivados de la formalización. Los empresarios comparan los costos con los beneficios de gestionar una empresa formal. Si los beneficios superan los costos, los empresarios pueden considerar formalizar sus actividades (véase también el gráfico 1). Las intervenciones pueden encaminarse a determinados sectores, zonas geográficas o subgrupos empresariales (por ejemplo, empresas incipientes frente a empresas ya existentes). Las medidas para la formalización de las empresas tienen por fin:

• Reducir los obstáculos que impiden su entrada en el mercado, agilizando los trámites registrales, concesión de licencias y cumplimiento de la legalidad; 

• Incentivar la formalización mediante el acceso a los mercados, el aumento de la cobertura de la seguridad social y la disminución de los impuestos u otras obligaciones financieras; 

• Aumentar la productividad a través de la modernización empresarial, la formación técnica y el acceso a servicios de financiación y de desarrollo empresarial;

• Facilitar el diálogo ayudando las organizaciones de empleadores a que desarrollen servicios pertinentes y participen en asociaciones de empresas informales y órganos de representación mediante la promoción activa de estas medidas;

La importancia de formalizar su empresa

Constituir una empresa ha sido, hasta hace poco, un proceso engorroso debido a la cantidad de trámites e impuestos exigidos, por lo que algunos proyectos no se llevan a cabo mucho antes de consolidarse, y si se realizan no se conforman legalmente pensando que eludir impuestos será más rentable. De acuerdo con la experiencia de la Cámara de Comercio de Bogotá (CCB), estas son ideas erradas que a mediano y largo plazo producen mayores gastos que de manera formal. "Una empresa legalizada da la identidad y seriedad que se requiere para hacer negocios; refleja cumplimiento de sus obligaciones y confianza hacia todos sus clientes", asegura Mauricio Molina, quien se desempeñó como director de Bogotá Emprende, programa de la Cámara de Comercio de Bogotá y la Alcaldía de Bogotá que promueve el desarrollo de ideas de negocio y consolidación de compañías con el fin de promover la economía de la región. Complementario a esto y en asocio con el Banco Interamericano de Desarrollo, la CCB lideró un proyecto en el país que simplificó los trámites exigidos para la constitución de empresas. Este proceso permitió la reducción de entidades ante las cuales se presentan los papeles y en consecuencia los costos de transacción en cada proceso.

¿Y las empresas no formalizadas?

Las empresas no constituidas formalmente tienen manejos financieros que se denominan 'costos ocultos' que consta en hacer compras de baja calidad, créditos 'hechizos' y procesos de evasión de impuestos que a mediano y largo plazo demanda mayor inversión. Con el propósito de evitar esto la CCB adelanta un programa paralelo para quienes tengan su empresa pero no la hayan legalizado, en el que advierte y asesora acerca de los beneficios que aporta la formalidad. De esta manera y adentrándose en las áreas vitales de una empresa asesora a los interesados en mejorar su desempeño a través de la formalización. La realización de un plan de empresa que provee un panorama general y organizado del proyecto e incluso asesorías personalizadas acerca del manejo del mercado, finanzas y estrategias de publicidad, son algunos de los procesos que contienen el programa y con los cuales podrá participar en la licitación para legalizarla. Andrés Roncancio, quien hasta hace un año formalizó su empresa de transformación y comercialización de jalapeños colombianos, comenta que al formalizar una empresa se analizan temas de mercado, competencia, ventas e imagen corporativa. Además advierte la importancia de aplicar los procesos aprendidos para ser más efectivos en los objetivos del proyecto. La manera más efectiva de respaldar un negocio o dar garantías a los proveedores y clientes internos es la solidez que se encuentra con el correcto manejo de los procesos. Así, los costos bajarán con el tiempo e inclusive podrá abrirse a mercados internacionales con mayor credibilidad y confianza.

”PROPUESTA DE VALOR”

Lienzo de propuesta de valor: El canvas para ajustar tu oferta y aumentar tu demanda

Es el conjunto de razones con las cuales convences al cliente de que se fije en lo que ofreces y haga lo que le pides. Dicho de otro forma, consiste en cómo ajustas tu oferta para aumentar la demanda; creando y modificando aspectos como:

• Tu producto o servicio y su impacto en el cliente
• El beneficio que reporta
• Su diferenciación con respecto a otros.
Qué es el lienzo de propuesta de valor

Es una herramienta visual que permite definir (o ajustar) tu propuesta de valor por medio de la conexión de las necesidades y deseos del cliente con tu propuesta de valor.  Diseñada por Alex Osterwalder, value proposition canvas consta de dos partes:

• La parte de observar: Es el lado izquierdo del lienzo. Aquí se construyen las hipótesis basadas en el cliente, o dicho de otra forma lo que creemos que necesita y desea el cliente.

• La parte de diseñar: El lado derecho. Aquí se plasman las hipótesis de valor a partir de tu producto o servicio y las hipótesis basadas en el cliente. Es el producto o servicio que creemos que va a satisfacer las necesidades y deseos del cliente.

Comenzamos con el lado derecho del lienzo de propuesta de valor

Cómo crear una propuesta de valor: Paso a paso

Definidos los conceptos de propuesta de valor, nos pasamos a la parte práctica del post. Vas a definir tu propuesta de valor paso a paso a través del lienzo (canvas), lo que nos lleva a preguntarnos, ¿cómo usar el lienzo de propuesta de valor?.

Pues bien, lo haremos en 5 fases – 9 pasos.

La fase de observar (paso 1 al 3)

La fase de diseñar (paso 4 al 6)

La fase de encajar (paso 7)

La fase de validar (paso 8)

La fase de ajustar (paso 9)

Paso 1: Trabajos del cliente

Indica aquí todo lo que desearía el cliente al comprar tu producto o servicio. Piensa en cuáles son los problemas, motivaciones y necesidades que harían que el comprara lo que ofreces tu o la competencia. Diferencia entre tres tipos de trabajos:

• Trabajo funcional: El cliente quiere hacer un trabajo específico, como comunicarse o transportarse.

• Trabajo social: El cliente quiere mostrar ante otros una característica o aspecto como aparentar mayor poder, status o felicidad.

• Tarea personal o emocional: El cliente desea sentirse de una determinada forma, como aumentar su bienestar o tener mayor seguridad.

Por ejemplo, ¿crees que la persona que compra una Harley Davidson lo hace únicamente por necesidades transporte? Es más, ¿es transportarse su principal motivación para comprarla? No. Su principal motivación es declarar su estilo de vida rebelde e independiente, enmarcado en su deseo de sentirse como el tipo rudo con la chica bonita atrás agarrada a él. 

Como ves, comprender al cliente va mucho más allá de pensar en su necesidad explicita. Es por eso que este trabajo lo realizamos una vez terminada la primer tanda de entrevistas. Ya tienes un conocimiento del cliente y sus motivaciones, por lo cual este aspecto no te costará mucho.

Paso 2: Dolores o frustraciones del cliente

Determina las molestias del cliente antes, durante y después de hacer un trabajo, incluyendo lo que le impide hacerlo y los riesgos (el efecto negativo de la incertidumbre) que se le presentan. Lo puedes diferenciar entre:

• Resultados problemas o características: Aspectos no deseados pertenecientes a un bien o servicio (ya sea en la oferta como tal o en su resultado) que se pueden encontrar en la oferta del mercado.

• Obstáculos: Todo aspecto que dificulta la realización del trabajo del cliente.

• Riesgos potenciales: Los riesgos presentes durante la realización del trabajo o en su resultado.

Paso 3: Alegrías del cliente

Indica los beneficios y resultados positivos que obtiene un cliente al hacerse con tu bien o servicio o con uno similar del mercado. Cuando pienses los resultados y beneficios, analiza dónde se pueden clasificar:

• Mínimos, sin los cuales no habría solución y el bien o servicio no cumpliría su cometido.

• Esperados, que va más allá de lo mínimo dictado por la expectativa del cliente.

• Deseados, que el cliente sabe que no necesariamente están en el bien o servicio, pero que le gustaría que los tuviera.

• Inesperados, las gratas sorpresas en un bien o servicio que el cliente no hubiera pensando desear.

Paso 4: Aliviadores de dolor

¿De qué forma tu producto o servicio trabajan con las molestias del cliente? Básicamente lo que haces aquí es conectar tu producto o servicio con los dolores o frustraciones del cliente (aspecto ya definido). Por consiguiente, piensa en cómo tu producto soluciona las molestias del cliente antes, durante y después de hacer un trabajo, sin olvidar los obstáculos y riesgos. Por supuesto no necesariamente tu solución será suficiente para cada una de las molestias del cliente. Enfócate en las molestias para las cuales vas a diseñar tu propuesta de valor, si esta consigue solucionar todas las molestias del cliente, maravilloso. Si no lo hace y en cambio apunta a unas cuantas, no te detengas. Considera modificar tú producto o servicio y si no, apunta a solucionar molestias específicas.

Paso 5: Producto y servicio

¿Qué ofreces? Define cada uno de los aspectos que ofreces en tu producto o servicio que permitirán aliviar las molestias o frustraciones del cliente y generarles beneficios. Por ejemplo portal de compras web, servicio de domicilio, entrega de producto, instalación y soporte técnico para una empresa que ofrece televisores de alta gama.

Paso 6: Creadores de valor

¿De qué forma tu producto o servicio crea valor para el cliente? Dicho de otra forma, explica cómo vas a generarles beneficios a los clientes. Para esto, fíjate en las alegrías del cliente y piensa cómo vas a generarle beneficios y resultados con tu bien o servicio.

Paso 7: Revisando lienzo de propuesta de valor

Lo que algunos llaman encaje, no es más que una revisión detallada de la propuesta de valor. Para hacerlo toma los aliviadores de frustraciones (paso 4) y los creadores de valor (paso 6), y establece conexión (analiza si tienen relación) con el trabajo del cliente (paso 1), sus dolores y frustraciones (paso 2) y sus alegrías (paso 3). Coloca una marca en aquellos que si tienen relación. Quizás te queden algunos que no se relacionan con otros aspectos tratados en cada paso. Esto es normal. Vuelve a analizar tu lienzo de propuesta de valor y modifica los aspectos que consideres necesarios, fijándote especialmente en aquellos que no tienen relación los aspectos de otros pasos, ¿son necesarios? ¿Cómo es su relación con tu producto o servicio?.

Paso 8: Validando la propuesta de valor

Vas a salir de tu oficina a validar lo construido. Todo lo que has hecho hasta el momento parte de las hipótesis del cliente (lado derecho del lienzo) y las hipótesis de valor (lado izquierdo). Y decimos hipótesis porque es lo creemos que necesita el cliente, y lo que creemos que va a satisfacer esa necesidad. En la medida que vayas aumentando el número de entrevistas, considera cambiar las preguntas para validar nuevas pistas que te dé el cliente.

Paso 9: Ajustando el lienzo

Conforme vayas avanzando en las entrevistas, ajusta el lienzo. De seguro el cliente te dará nuevas luces sobre lo que son sus trabajos, frustraciones y alegrías, en consecuencia ajusta el lado derecho de tu lienzo con las hipótesis confirmadas. Por supuesto, un cambio en el lado derecho tiene un efecto sobre el lado izquierdo. Actualiza entonces las hipótesis de valor.

Ejemplo de canvas de propuesta de valor

Este es un ejemplo de lienzo de propuesta de valor que elaboramos con mi grupo de trabajo. El resultado nos pareció muy bueno, sin embargo encontramos en Internet alguien que ya había pensado en ello (por lo menos en Colombia). A mi juicio es una gran idea, si piensas emprender con ella, adelante  Te pediré que pienses como un cliente. Imagina un servicio de empleadas domésticas. El segmento de mercado en este ejemplo de lienzo de propuesta de valor será las familias conformadas por padres trabajadores. Con esto claro, vamos a arrancar. Colócate en los pies del cliente para cada aspecto tratado del canvas.

Paso 1: Customer jobs

El cliente realiza los siguientes trabajos:

• Publicar clasificados buscando personal de servicio doméstico (trabajo funcional).

• Buscar referencias de personal que piensa contratar (trabajo funcional).

• Hacer aseo del hogar (trabajo funcional).

• Cuidar los niños mientras los padres están trabajando (trabajo funcional).

• Administrar adecuadamente prestaciones sociales, también conocido como servicios sociales (trabajo funcional).

• Mostrar estatus al tener contratada empleadas domésticas para su hogar (trabajo social).

• Sentir su casa limpia y organizada (trabajo emocional).

Paso 2: Pains

Los dolores del cliente son:

• Tener inconformidad en el proceso de preparación de alimentos (hora, materiales usados, higiene, etc) y en el alimento preparado (dolores de resultado).

• Tener deficiente limpieza del hogar (dolores de resultado).

• Desconocer las aptitudes y valores del personal contratado o por contratar, lo que se traduce en falta de confianza de la persona que está en su casa (riesgo potencial).

• Desconocer cómo se administran las prestaciones sociales (obstáculo).

• Incapacidad para contratar empleada doméstica por períodos de tiempo específicos.

• Incapacidad para orientar a sus empleados domésticos en las preferencias y correcciones para el servicio que recibe su familia, lo que en otras palabras significa, «cómo decirle que no me gusta su trabajo» (obstáculo).

Paso 3: Gains

Las alegrías del cliente son:

• Contratar empleadas domésticas por horas / días / semanas (resultado deseado).

• Tener a una empleada doméstica buena, honesta e íntegra (resultado esperado).

• Tener capacidad de cambiar una empleada doméstica por otra sin mayor problema (resultado inesperado).

• Mostrar a empleada doméstica los cambios y mejoras deseados en su trabajo (resultado deseado).

• Limpieza eficiente y efectiva (resultado mínimo).

• Tener comida preparada deliciosa y en el momento deseado (resultado esperado).

Paso 4: Pain relievers

El cliente sentiría aliviadas sus frustraciones si tan solo lograra:

• Realizar pruebas de selección para obtener una excelente empleada doméstica.

• Conocer de que forma se administran las prestaciones sociales.

• Que alguien administrara las prestaciones sociales por él.

• Desarrollar metodologías para relacionarse con la empleada doméstica para conseguir mejorar el desempeño de ella.

• Contratar a tiempo flexible a una empleada doméstica.

Paso 5: Products and services

Un servicio que logre solucionar las molestias del cliente y ofrecerle resultados y beneficios debería:

• Ser un servicio de selección, contratación y administración de empleadas domésticas para familias conformadas por padres trabajadores.

• Tener un portal web con información de las empleadas domésticas (su experiencia, habilidades, competencias, opiniones de otros clientes, etc).

• Contratar empleadas domésticas ofreciendo al cliente períodos flexibles de tiempo, por ejemplo por horas de la mañana o solo fines de semana.

• Administrar prestaciones sociales de empleadas domésticas, haciendo que el cliente no tenga que preocuparse por este aspecto y sus impactos legales.

Paso 6: Gain creator

Los beneficios y resultados que tendría el cliente con un servicio de este tipo serían:

• Obtener visualización del perfil, competencias y habilidades de la persona a ingresar en su casa.

• Total desapego en temas de administración de prestaciones sociales.

• Facilidad para cambiar empleada doméstica por otra.

• Disposición de la persona por el tiempo deseado y en el momento indicado.

Con esto, ya tenemos nuestro canvas de propuesta de valor finalizado. Nuestra propuesta de valor es: Servicio de selección, contratación, administración y vinculación por tiempo flexible de empleadas domésticas para familias.

paso 7: hacemos una revisión detallada de lo plasmado en el lienzo. Casi todos los aspectos son correspondientes entre sí. Quizás no nos podemos asegurar de que el alimento que se prepara sea del agrado de la familia o la relación de la empleada doméstica con la familia vaya a ser buena, pero este aspecto se trata con la posibilidad de cambiar la empleada doméstica por otra sin mayor problema. El ejemplo de lienzo de propuesta de valor, tiene este aspecto:

Esto en el papel suena muy bonito, pero a la hora de la verdad tiene un trabajo legal y logístico bastante interesante. Todo hasta aquí ha estado dirigido hacia el cliente. Una empresa que presta un servicio de este tipo debe velar por la felicidad de su personal en la casa del cliente, por lo cual el diseño de la solución puede llegar a ser complejo. El paso 8 y 9 consisten en validar la propuesta de valor y ajustar el canvas, pero esto ya va más allá del objetivo del ejemplo que era mostrarte como se elabora un canvas de propuesta de valor.

LOS 10 MEJORES ANALISTAS FINANCIEROS DEL MUNDO.

LOS 10 MEJORES ANALISTAS FINANCIEROS DEL MUNDO.

En los difíciles momentos que corren las empresas, sobre todo grandes entidades bancarias y aseguradoras, se han de apoyar en unos inteligentes caballeros muy bien trajeados cuyo trabajo es ir distribuyendo los capitales de éstas empresas por el mundo de la mejor manera posible. Ellos habitualmente no son muy conocidos, pero si que son conocidos sus elevados porcentajes de beneficio de hasta el 15% del capital invertido. Hoy vamos a descubrir cuales son y en que sector están especializados los que según Forbes son los mejores analistas financieros del mercado; aprovechándose de ello las empresas les contratan para invertir el dinero que poseen gracias a sus conocimientos.En el puesto número uno, el señor que podéis ver en la foto superior:

Robert Spingarn, que con tan sólo 41 años se ha convertido en el top indiscutible de la lista. Trabaja de forma fija como inversor de grandes capitales en el banco Credit Suisse para empresas de armamento y aeronáuticas. El mayor beneficio que ha obtenido desde que empezó su carrera en 1995, fue un capital de Boeing de 225.000 millones de Euros, al que le obtuvo una rentabilidad de 64.000 millones.

Robert Semple: invesor también de Credit Suisse pero especializado en sectores como las nuevas tecnologías y el desarrollo robótico. Las empresas más importantes para las que ha colaborado son: Apple, Sun Microsystems, Western Digital y Hewlett Packard.

James McIlree: inversor privado freelance, aunque sobre todo se le conoce por sus colaboraciones con la firma de capital riesgo americana Collins Stewart. Su sector es el de los bienes de equipo y las telecomunicaciones. Actualmente casi dedica su tiempo de forma completa a invertir para ViaSat una de las mayores empresas diseñadoras y constructoras de satélites orbitales.

Rod Lache: jefe de inversiones de uno de los bancos más grandes del mundo, el Deutsche Bank, está especializado en invertir en el sector automovilístico y derivados (camiones, ruedas, etc). Sus clientes actuales son de los más poderosos del mundo en éste sector: General Motors, Ford Motor, Goodyear, etc.

Richard X. Bove: es quizá el más significativo de la lista, ya que trabaja para la entidad de inversión Punk Ziegel & Co; pero su especialidad son los mercados financieros en general y en particular los futuros, compras intradías a crédito y movimientos en los sectores bursátiles secundarios, lo que le ha otorgado una auténtica fama de tiburón financiero. Su mayor inversión fue realizada para Bank of América consiguiendo un incremento del capital invertido tras dos años del 40%.

William Marks: trabaja para la entidad de deuda JMP Securities, su especialidad son los servicios de lujo, desde empresas multinacionales hoteleras hasta empresas de venta de diamantes. Como dato curioso se formó en las filas del Tesoro Americano.

Aalok Shah, Thomas Ernst y Martin Malloy: son inversores freelance para trabajar en cualquier empresa que desee contratarles y están sobre todo especializados en el sector de los servicios y el ocio.

En los puestos décimo, undécimo y duodécimo están situados James Parker, Adrienne Tennant y Charles Boorady. Poseen un perfil menos relevante aunque los tres trabajan en tres grandes entidades como son Raymond James, Ramsey Group y el CitiGroup. Habría que destacar a Adrienne Tennant por ser la primera mujer posicionada de éste top, su sector de inversión: la moda y el diseño.

BIOGRAFIA DE WARREN EDWARD BUFFETT

BIOGRAFIA DE WARREN EDWARD BUFFETT

Ya que el nombre de este blog es “La sonrisa de Buffett”, la primera biografía no podía ser para otra persona. Comprendo que muchos de vosotros ya conoceréis de sobre la vida y todo lo relacionado con Warren Buffett, pero es una referencia biográfica obligatoria dentro del mundo del Value Investing. Sé que hay mucho que decir sobre Warren Buffett, pero trataré de resumir los aspectos más importantes.

La vida de Buffett

Warren Edward Buffett, también conocido como “el Oráculo de Omaha”, nació el día 30 de Agosto de 1930 en Omaha, en el estado de Nebraska (USA). Estudió en la Universidad de Nebraska y luego hizo un máster en economía en la Escuela de Negocios de Columbia, donde fue alumno de Benjamin Graham, autor de libros como “Security Analysis” o “The Intelligent Investor” (“El Inversor Inteligente”). Después trabajó con Graham, donde siguió las reglas de inversión de su maestro. Volvió a Omaha en 1956 sin ningún plan en mente, hasta que alguien le pidió que gestionase sus inversiones. Así fue como Warren Buffett comenzó. En 1965, compró una compañía con problemas financieros en el sector textil, llamada Berkshire Hathaway. Ella se convertiría en un holding para sus inversiones en los medios, seguros y compañías del sector de consumo, entre otros. Buffet compró varias de estas compañías a un precio muy bajo en la recesión de 1973/1974. Actualmente sigue dirigiendo la compañía Berkshire Hathaway. Sus últimas compras importantes de acciones fueron en empresas como los supermercados Tesco (son los supermercados en los que compro yo aquí en Dublín), la empresa de comidas Kraft o la empresa de ferrocarriles Burlington Northern Santa Fe. Su postura política es abiertamente demócrata. En varias ocasiones se ha postulado a favor de un aumento de impuestos para los más ricos y a favor de un aumento del impuesto de sucesiones, ya que, según Buffett, es un obstáculo para la meritocracia. Buffett es también famoso por su filantropía. De hecho, pasará a la historia por su donación a la fundación Bill y Melinda Gates, de más de 30.000 millones de dólares, que es la mayor donación de la historia.

Estilo de inversión

Warren Buffett es el máximo exponente del Value Investing. Las principales características de sus inversiones son las siguientes:

• Simplicidad: Son fáciles de entender y fáciles de administrar.

• Previsibilidad: Sus beneficios pueden ser pronosticados con relativa fiabilidad.

• Alto retorno en capital, conseguido sin malabarismos contables o exceso de deuda.

• Empresa con fuerte generación de flujos de caja.

• Dirigidas por gerentes que buscan generar valor para el accionista.

• Inversiones siempre a largo plazo.

• Nunca dejarse llevar por las modas.

Logros

Buffett es el inversor a largo plazo con más éxito de todos los tiempos, con una tasa de retorno compuesta de 22,3% durante 36 años, lo que equivale a un 128.515%. La compra de acciones de Coca-Cola por Buffet supuso para sus accionistas un rendimiento de cerca del 800% en 12 años. Otra inversión menos conocida fue la compra de acciones del grupo de propaganda Interpublic en 1973, con la que obtuvo beneficios de más del 900% en poco más de 11 años. Compró las acciones de Berkshire Hathaway por un precio entre 7,60$ y 14,86$ por acción. Hoy valen cerca de 140.000$ cada una. Su fortuna está estimada en 56.900 millones de dólares.

Curiosidades

Con 13 rellenó su primer formulario de impuestos al desgravar la compra de su bicicleta como un gasto laboral. Su bebida favorita es la “Cherry Coke”. Su instrumento favorito es el ukelele. De hecho, toca el ukelele en las reuniones anuales de accionistas de Berkshire Hathaway. Warren sigue viviendo en la casa que compró en 1958 por 31.500$. Hoy en día, la casa está valorada en unos 700.000$. Buffett es el único estudiante que ha logrado la calificación de “A+” con Benjamin Graham como profesor. Su salario es de 100.000 dólares anuales, el más bajo de los salarios de todos los presidentes de las 500 mayores empresas americanas.

Citas

Warren Buffett tiene numerosas citas famosas y destacadas, la mayoría geniales. Voy a poner mis favoritas, pero os animo a que pongáis las vuestras en los comentarios.“Regla nº1: nunca perder dinero. Regla nº2: Nunca olvidar la regla nº1.” “Precio es lo que pagas. Valor es lo que obtienes.” “La razón más tonta del mundo para comprar una acción es porque está subiendo.”

Comentario Personal

Personas como Warren Buffett son escasas en el mundo. Warren es un ejemplo de cómo con trabajo, perseverancia y las ideas claras se puede llegar lejos, tanto en la vida como en los negocios. Me gustaría destacar de él tres cualidades de él: sencillez, sensatez y honradez. Posiblemente éstas sean las tres cualidades que han llevado a Warren Buffett a donde está. Por último, Warren, sólo desearte mucha suerte en la vida. 

”METAS FINANCIERAS”

  ”METAS FINANCIERAS”

Son propósitos que se plantean para el cumplimiento de metas personales, familiares, profesionales y patrimoniales, que involucran una buena administración y planeación del dinero. Algunos ejemplos son: estudio, ahorro, inversión, futuro tranquilo y asegurado.

Las 10 metas financieras que debes tener para el 2020

META 1. Tener un control de mi Presupuesto Mensual

Si no estás acostumbrado a llevar un control de tu dinero, es un buen momento para que empieces. Es muy importante que sepas cuánto dinero gastas y en qué, pero es aún más importante saber cuánto dinero ingresa a tu bolsillo. Si no eres de los que acostumbra registrar cada gasto e ingreso en un cuaderno (porque siempre lo olvidas), usa una app pues todos estamos pegados al celular y qué mejor que usarlo para controlar mejor nuestro dinero. Existen varias aplicaciones para iOs y Android que podrás descargar de forma gratuita. Una que te recomiendo es Presupuesto Mensual. Te permite hacer gráficas, descargar archivos y ver día a día cuánto tienes y cuánto has gastado, además de que te manda alertas cuando estás a punto de acabarte el presupuesto. 

META 2. Reducir gastos hormiga

El peor sabotaje que le puedes hacer a tus finanzas es tener gastos hormiga y no ser consciente de ellos. Estamos hablando del café de la mañana, las papitas de la tarde y todo aquello que se esfuma en un momento y contribuye a vaciar tu cartera. Debes poner destino a cada peso que entre a tu bolsillo, así lo tendrás previamente destinado a algo en específico y difícilmente lo utilizarás para algo más.

META 3. No hacer compras emocionales

Aunque no sea una temporada de ofertas o rebajas, siempre tómate al menos un minuto para pensar si realmente necesitas lo que vas a comprar, principalmente cuando vas al supermercado. Intenta siempre llevar una lista de lo que debes comprar y siempre que veas algo que no está incluido, recuerda preguntarte: ¿lo quiero o lo necesito?

META 4. Administrar mejor mi dinero

Para poder administrar mejor tu dinero es necesario que identifiques primero qué es lo que estás haciendo mal o cuáles son los puntos a mejorar para que logres potenciar tus resultados. Te recomiendo comenzar con un sistema de administración que te permita separar tu dinero en diferentes cuentas para tener un mejor control y no vayas gastando de poquito en poquito de una sola cuenta hasta que de repente quedes en ceros y sin saber cómo.

META 5. Pagar mis deudas a tiempo 

Las deudas son de los problemas más comunes con los que lidia la gente y no está mal tener deudas, lo que está mal es que se te salgan de control y luego no sepas qué hacer. Lo ideal sería que, si tienes deudas las liquides de inmediato, pero si no tienes capital para cubrir el monto total adelanta pagos, de manera que las vayas reduciendo lo más que puedas y dejen de ser una preocupación para ti.

META 6. Terminar el año 2019 sin deudas

Endeudarte es gastar dinero que aún no llega a tus bolsillos y comprometer tus ingresos futuros para cubrir los montos de tus deudas. Si ya lograste reducir tus deudas o quizá hasta liquidarlas, no obtengas una nueva. Permítete terminar el año y empezar el nuevo tranquilo y libre de deudas, con finanzas sanas.

META 7. Multiplicar mis ingresos

Muchas personas siempre están buscando la manera de ahorrar o simplificar gastos y es porque se enfocan en cuánto dinero sale de sus carteras, pero el verdadero problema es que no toman en cuenta cuánto dinero entra. Debes buscar inversiones que te ayuden a multiplicar tu dinero.

META 8. Diversificar mis inversiones

Si eres nuevo en esto de las inversiones, comienza ahora. No necesitas invertir grandes cantidades de dinero, ni ser un experto, puedes empezar en Cetes desde $100. El chiste está en que te decidas a empezar.  Por el contrario, si ya llevas tiempo en esto de las inversiones, es hora de dar el siguiente paso y arriesgarte. Recuerda que ninguna inversión está libre de riesgo, pero es importante que vayas buscando otros vehículos que te dejen mayores rendimientos.

META 9. Planear mi futuro (Plan de Retiro)

No importa la edad que tengas, siempre debes pensar a futuro y eso implica asegurarlo. Hay planes que te permiten elegir cuánto y cómo ahorrar de acuerdo a tus necesidades. Busca las mejores opciones para comenzar un plan de retiro que te permita tener el estilo de vida al que estás acostumbrado para cuando seas mayor o en caso de alguna incapacidad.

META 10. Invertir en mi Educación Financiera 

Si no tienes idea de cómo puedes empezar a administrar mejor tu dinero, plantear bien tus metas financieras, potenciar tu dinero, invertirlo o emprender tu negocio, lo mejor que puedes hacer es invertir en tu Educación Financiera. Para lograr cualquier meta que te propongas es importante que tengas disciplina y compromiso. No importa cuántas ganas tengas de lograrlo, si no adoptas esas dos palabras a tu estilo de vida y haces que tus acciones se conviertan en un hábito que te ayude constantemente a lograr tus objetivos.

¿Por qué es importante Planificar tus finanzas?

Además de tu vida, también es importante planear tus finanzas personales, ya que podrás analizar tu situación actual, elegir alternativas y tomar decisiones acordes a tus necesidades para que en un futuro puedas tener mayor tranquilidad, control y oportunidades financieras, pero sobre todo, mayores recursos económicos.

¿Qué son Analistas Financieros?

El analista financiero es el encargado de analizar y estudiar la actualidad financiera de la empresa, para ello de fijar el interés en la rentabilidad, la liquidez y el riesgo que asume la empresa en el proceso de compra. En resumen, se encarga de analizar y planificar la financiación de la empresa. Las empresas necesitan un analista que se encargue de unas responsabilidades y funciones muy importantes que contribuyen al crecimiento del negocio.

¿Por qué es importante el sistema financiero de un País?

En un sentido general, el sistema financiero (sistema de finanzas) de un país está formado por el conjunto de instituciones, medios y mercados, cuyo fin primordial es canalizar el ahorro que generan los prestamistas (o unidades de gasto con superávit) hacia los prestatarios (o unidades de gasto con déficit), así como facilitar y otorgar seguridad al movimiento de dinero y al sistema de pagos. De acuerdo con Alejandro Martínez Torres Omar, en su libro Análisis económico, el sistema financiero es el conjunto de regulaciones, normativas, instrumentos, personas e instituciones que operan y constituyen el mercado de dinero así como el mercado de capitales. Orientando y dirigiendo tanto el ahorro como la inversión, poniendo en contacto la oferta y la demanda de dinero de un país. La labor de intermediación es llevada a cabo por las instituciones que componen el sistema financiero, y se considera básica para realizar la transformación de los activos financieros, denominados primarios, emitidos por las unidades inversoras (con el fin de obtener fondos para aumentar sus activos reales), en activos financieros indirectos, más acordes con las preferencias de los ahorradores. El sistema financiero comprende, tanto los instrumentos o activos financieros, como las instituciones o intermediarios y los mercados financieros: los intermediarios compran y venden los activos en los mercados financieros.

¿A que llamamos Inversión financiera?

La inversión es financiera cuando el dinero se destina a la adquisición de activos cuyo precio depende de las rentas que se supone generarán en el futuro, como las acciones de una empresa, depósitos a plazo y los títulos de deuda.